建设技能型社会是国家全面提升经济实力、科技实力、综合国力的必然要求。高校作为基础研究主力军、原始创新主战场，是国家创新体系不可或缺的重要组成部分。作为中国特色高水平高职学校建设单位，重庆电子工程职业学院又是如何开展社会服务、服务全民终身学习？5月24日上午，2023第四届“全国主流网络媒体重庆教育行”走进重庆电子工程职业学院，来自全国40余家主流网络媒体记者，实地探访重电社会服务“新范式”。
服务社会需求
(资料图)
构建产教融合新模式
近年来，重庆电子工程职业学院为落实“制造强国”和“稳就业”等国家战略，聚焦“产教融合”，加快提升师资培训和社会培训水平，构建产教融合新模式。
重庆市2022三教改革研修高职课程实施能力提升电子与信息类国家级培训学员合影
在职业教师培训方面，学校借助“重庆电子信息职教集团”“长江经济带产教融合发展联盟”“成渝地区双城经济圈产教融合发展联盟”等多方资源，在职业教育管理干部培养培训、职业教育教学改革及创新发展、职业院校“双高”“双优”、以及职业教育教师课程实施能力提升专题培训等方面取得显著成效，打造了一批具有“重电”特色培训项目。
巫山县职教中心课程资源开发培训班开班
此外，培训与继续教育学院充分发挥资源整合优势，协调利用政、行、企、校资源，实施送教到基层，对秀山职业教育中心、黔江区民族职业教育中心、酉阳职业教育中心、彭水职教中心、武隆职教中心、巫山职教中心、达州职业技术学院和泸州职业技术学院等10余所职业院校，开展从技术到师资、到项目的多领域、多途径的培训帮扶活动，赢得了广泛的赞誉。
得益于这些项目的引领，学校成功举办了河南省、吉林省、青岛市、天津市、四川、广西、贵州、西藏、宁夏、山西及重庆等多个省、区、市国家级培训项目50多个，参训单位涵盖了全国近30个省级行政区的1000余所职业院校，培训学员2000余人，参训学员整体满意率达95%以上。
在社会技能培训板块，学校为重庆市提供技术技能人才基础性支撑保障，现已形成“社会认可高、行业推广易”的产教融合新模式。与园区共建职业培训中心，与企业共建职工大学，在校建设高水平培训实训基地，对接重庆市“芯屏端核网”全产业链、“云联数算用”要素集群和战略性新兴产业。充分利用企业的技术资源优势与学校人力资源优势，开发了理实一体教学及培训课程，面向企业职工分类分级开发职业技能培训资源包。
在产教融合新模式下，近三年共开展企业员工培训项目300余个，参训学员达40000余人次，培训收入超1000万元。
国家级高技能人才培训基地
围绕就业难题
推动高水平继续教育工作
近年来，重庆电子工程职业学院加快推动继续教育改革，坚持规范与发展并重，加强内涵建设，推动高等学历继续教育规范、有序、健康发展，服务全民终身学习需要，为促进经济社会发展和人的全面发展提供有力支撑，切实担当起服务社会继续教育的时代责任。
培训与继续教育学院大门
全面加强继续教育建设，解决社会就业困难问题，学校优化布局结构，拓展继续教育的广度和深度。规范校外教学点管理，严格规范校外教学点设置条件和程序，控制布点数量和范围，加强办学监管和质量监测。主动适应重庆市经济社会发展需要，科学规划、合理布局继续教育类型、层次、结构等。主动服务西部（重庆）科学城、成渝地区双城经济圈等重大国家战略，在渝西、渝东南、渝东北等重庆地区以及成都、川南、川北等四川地区职业院校建设了培训分中心。充分发挥自身优势，举办管理规范、规模适度、特色鲜明的继续教育。建设学分银行，积极推动不同类型学习成果、职业资格证书的学分认证、积累、转换，促进各级各类继续教育协调发展、衔接融通。完善政府、社会、企业和学校协同育人机制，形成多种教育形式横向融合、各种教育层次纵向贯通、学历继续教育和非学历教育相辅相成的立体化办学新格局。
此外，重庆电子工程职业学院作为“宏志助航计划”高校毕业生就业能力培训基地，学校以促进“高质量就业”，解决“就业困难”等问题，向符合国家和地方“宏志助航计划”的低收入家庭在校学生和就业困难等毕业生提供了就业能力培训工作。2022年完成了重庆机电职业技术大学、重庆城市管理职业学院、重庆建筑科技职业学院、重庆科技职业学院、重庆电信职业学院、重庆资源与环境保护职院等7所送培高校共计997名学员的培训任务，共计开设20个培训班。
宏志助航计划2022年培训开班式
为了进一步推动学校高等学历继续教育规范、有序、健康发展，更好的适应新时代教育高质量发展要求，重电不断深化继续教育体系改革，修订了非学历教育管理办法，制定了学校高等学历继续教育改革实施方案，聚焦突出问题，以进一步改革和优化继续教育工作。
重电始终坚持将继续教育工作常抓不懈，取得了一定的工作成效，并在2022年12月28日重庆市高等学历继续教育大会上，作为唯一高职院校代表在会上做经验分享。
赋能社区教育
建立社区教育新体系
近年来，重庆电子工程职业学院持续加强学校与社区合作，以“职继协同”“校园融入”对校地共建的社区教育基地和老年大学进行指导和管理，聚焦于社区平台建设、人员配置以及以老年群体为主的课程建设。
老年教育
重电以“学校与社区教育学院联动”“学院与街道联动”“社区教育研究联动”三方联动优化社区教育体系，聚焦教育平台、教育网络、课程内容等方面，致力于建立社区教育新体系。
志愿者指导老人使用手机
目前，学校已和沙坪坝区社区学院、潼南区社区教育学院签订合作协议。推动建立区域特色社区教育或老年大学，构建社区学院—街镇社区学校—社区教学点的办学网络，建立覆盖区域、惠及居民的社区教育公共服务体系。
重庆电子工程职业学院从“学员互动”“师资互动”“平台共享”三方面推进社区教育优化，以人员和资源赋能社区教育进步。同时提高了学生实践能力和拓宽了毕业生到城乡社区就业创业渠道。
此外，学校加快老年教育课程项目建设。着力推动解决老年素质教育的水平和满足老年教育的内在需求。目前，荣获了教育部“智慧助老”优质工作案例1个，“智慧助老”优质课程资源1门；入选教育部社区教育“能者为师”实践创新项目3个，入选教育部社区教育“能者为师”系列特色课程2门；入选国家终身教育平台数字化学习资源课程8门；荣获重庆市优质社区教育老年教育网络课程1门；荣获重庆市全民数字素养与技能提升优质案例1个。
