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乡村振兴知识体系在中国自主知识体系中有着独特而重要的意义。乡村振兴不是独立学科，但体现了以人民为中心的发展思想。建构乡村振兴自主知识体系，要坚持以国际效能为面向。一要善于以学术为媒，讲好中国故事。高校的来华留学教育是有效的中国故事讲台，高校要为国家培养更多有专业知识背景、会讲中国故事的全球胜任力人才，要贯“道”于故事之中，通“道”于故事之中，讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象。二要善于以平台为介，推广中国方案。加强与现有国际组织学术交流和合作，积极参加现有国际组织的全球合作伙伴行动，积极发挥高校优势学科的学术影响力作用，充分利用成功的国际合作个案的正面影响力，积极推介推广中国方案。三要善于融合全球理念，展示中国智慧。全球发展倡议强调发展、民生、创新、普惠等时代主题，部署了减贫、粮食安全、工业化等领域务实合作任务，这对于乡村振兴知识体系的构建具有十分重要的作用。高校应当认真践行，发挥学术、民间的身份作用，以学会友、以学互鉴、以学相通，推进以我为主的知识体系构建，促进人类命运共同体建设。
